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  • 江苏省泰州市大浦小学学生一行到泰州光孝寺参观

      2008年10月22日下午,江苏省泰州市大浦小学学生一行到光孝寺参观古典建筑。当天,大浦小学特色校本教材主题课程开班,课程将泰州市的桥梁、寺院、戏曲等特有元素编入教材,将课堂安排到校外,拓展学生的眼界,增进学生对传统文化的了解。

    佚名

    |参观|光孝寺|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/10/10125631059.html
  • 我对佛教教育的一些看法

    西方教育模式的影响,在中国大地开始有了现代教育形态的佛学院。搞教育,除了有经济保证之外,关键在于两个,一个是师资,一个是教材。前者是决定教育能否正确进行的主要因素,后者是决定能否让教育目标得到正确实施的主要因素。 当代中国佛教教育,虽然经过几十年的历程,取得了一些成功的经验,但是还有一些不尽人意的地方。究其实质来说,还是在于师资与教材这两个关键因素的制约。就师资而言,佛教界人才济济,从事教育的人才...

    黄心川

    论坛精华

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22463475281.html
  • 中国佛教协会调研华岩寺

    佛教在线消息 为贯彻落实2007年4月中国佛教协会会长会议《关于大力加强佛教教育工作的决议》精神,进一步加强佛教人才的培养工作,完成编写汉语系佛教院校教材的重要任务,中国佛教协会决定联合学术界、教育界,对当前汉语系佛教院校教材和教学情况进行一次系统的调研。调研组由中佛协会长一诚法师、副会长兼秘书长学诚法师分任调研组组长和副组长,并延请中国社会科学院世界宗教研究所和中国人民大学佛教与宗教学理论...

    重庆华岩寺

    |中国佛教协会|调研|华岩寺|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/06/12073810108.html
  • 华东地区佛教院校教育垦谈会侧记

    “关于中国汉传佛教院校教材建设问题”的讨论。国家宗教局吕晋光司长、国家宗教局院校处李革处长、中国佛教协会副会长兼闽南佛学院院长圣辉大和尚、中国佛教协会副会长兼中国佛学院苏州灵岩山分院院长明学长老及杭州市佛教协会长兼杭州市佛学院院长光泉大和尚莅临了“垦谈会”并发表了重要讲话。另外、恒基中国地产有限公司董事长、香港慈氏学会导师王联章先生特邀莅临了“垦谈会”并发言,汇报了贵企业对中国佛教教材建设的参与和...

    理净法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22060765329.html
  • 海会寺第三届山东大学暑期佛教文化学校正式开学

    领取教材 参观寺院 2009年7月7日,山东海会寺第三届山东大学暑期佛教文化学校开学典礼正式举行。来自山东、湖北、天津、南京等地的学生百余人参加了典礼。典礼过后,仁修法师带领学生们参观了海会古寺各处殿堂,并为他们详细讲解了海会寺的历史。下午仁修法师又为暑期学校的学生作了题为《佛教的青年之道》的专题讲座。

    佚名

    |佛教资讯|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/07/07480686181.html
  • 闽南佛学院自编教学大纲——被认为是我国佛教僧教育史上的一大创举

      闽南佛学院《教学大纲》暨《和谐社会与道风建设》论文集4月22日发行,这是目前我国佛教僧教育中上首部由佛教院校自编的教学大纲。   全国人大代表、中国佛教协会副会长、闽南佛学院院长圣辉大和尚出席发行仪式。   目前,我国佛教院校所采用的教材,公共课部分大多是参考社会院校的教材,佛学知识部分则多取自佛教经典文集,教学上存在着不尽规范和较随意的弱点。针对这一现状,闽南佛学院在圣辉大和尚的主持下...

    佚名

    |创举|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2008/04/08325923137.html
  • 对未来中国佛教教育发展模式的探讨

    人才需要有地方、师资、教材等等,目前在大陆有佛学院,但没有分学科和分专业的佛教大学。下面就未来佛教教育相关的教育模式提出个人的想法和建议,在此与大家共同探讨。   一、未来佛教大学下设学院模式  设立...妥)   第五步:再培训(有计划地对佛教院校的教师进行定期培训,以提高教学水平和教学质量,培养出一批专业化的教师队伍)   三、未来教材统一模式   教材的统一管理有至关重要的作用。目前...

    释印盛

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22022765117.html
  • 对未来中国大陆佛教教育发展模式的探讨

    知道培养人才需要有地方、师资、教材等等,目前在大陆有佛学院,但没有分学科和分专业的佛教大学。下面就未来佛教教育相关的教育模式提出个人的想法和建议,在此与大家共同探讨。   一、未来佛教大学下设学院模式 ...第五步:再培训(有计划地对佛教院校的教师进行定期培训,以提高教学水准和教学品质,培养出一批专业化的教师队伍)  三、未来教材统一模式   教材的统一管理有至关重要的作用。目前佛教院的教材不能统一使用,...

    释印盛

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22060165323.html
  • 中国佛教协会调研组赴重庆调研

    4月中国佛教协会会长会议《关于大力加强佛教教育工作的决议》精神,中国佛教协会联合学术界对当前汉语系佛教院校教材和教学情况进行一次系统的调研,调研组以中国佛教协会会长一诚法师为组长,副会长兼秘书长学诚法师...座谈。参加座谈的有常慧尼师、正刚法师、道坚法师、朗光法师、张勇副处长,还有佛学院教务主任李正思居士,女众部讲师续明法师、隆续法师、学真法师等。大家就佛学院的部门建置、运行模式、办学经费、招生来源、教材...

    【佚名】

    |调研|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/06/08215710118.html
  • 中国佛教协会调研组与四川峨眉山佛学院师生座谈

    、办学资格审定,以及教材使用、编写体例等作了深入交流与讨论。...

    【佚名】

    |座谈|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2007/06/09173910133.html